Ungewöhnlich: Master "Technikjournalismus"

Von: Julia Eggs Technik verständlich zu vermitteln, ist eine Kunst. Die FH Würzburg weiht Ingenieure in diese ein. In einem neuen Masterstudiengang erlernen sie das journalistische Handwerk.

Technik begreifen – beschreiben – bewerten. »Das ist nicht umsonst unser Motto«, sagt Prof. Dr. Lutz Frühbrodt, Leiter des Masterstudiengangs ‘Fachjournalismus mit Schwerpunkt Technik’ an der Fachhochschule Würzburg-Schweinfurt. »Unser ‘Idealstudent’ ist nicht nur in der Welt der Technik zu Hause, er hat auch das Bedürfnis, anderen von ihr zu erzählen. Was er in ihr sieht, wie sie funktioniert«, ergänzt Frühbrodt. Mit zunehmender Digitalisierung und Technisierung der Gesellschaft suchen gerade Spezialmagazine, Fachzeitschriften und Online-Portale genau diese Art von Mitarbeitern.

Die Crux ist nur: Welcher Ingenieur kann Informationen an ein breites Publikum verständlich vermitteln? Und welcher Journalist hat schon ein umfassendes Technikwissen? Genau hier setzt der Aufbaustudiengang ‘Technikjournalismus’ an. »Deutschland ist ein Innovationsstandort. Unser wertvollster Rohstoff ist das Wissen. Doch Wissen wird nur wirksam, wenn es vermittelt wird«, erklärt Dr. Kurt Eckernkamp, Aufsichtsratsvorsitzender der Vogel Medien Gruppe und Stifter des neuen Lehrstuhls an der FH Würzburg. »Unsere Erfahrung als Fachmedienhaus zeigt uns tagtäglich, wie wichtig eine glasklare, effiziente Kommunikation ist, gerade für komplexe Sachverhalte. So unterstützen wir die Wirtschaft.« Vier Jahre dauerte es von der Idee bis zum Start des Studiengangs im Sommersemester vorigen Jahres.

Einschreiben können sich Absolventen technischer und naturwissenschaftlicher Studiengänge, aber auch Nicht-Techniker. Im Studiengang können die angehenden Technikredakteure in drei Semestern  zwar auch Kurse wie ‘Geschichte der Technik’ belegen, der Schwerpunkt liegt allerdings eindeutig auf der journalistischen Ausbildung: »Unsere Studenten lernen die wichtigsten journalistischen Formate, wie man sauber und intensiv recherchiert sowie die multimediale Aufbereitung journalistischer Inhalte und deren verständliche und präzise Darstellung in Fachmedien «, erläutert Prof.Dr. Frühbrodt.

Theoretische Seminare werden durch praktische Kurse ergänzt: In diesem Semester haben die Studenten etwa die Möglichkeit, eine Werkszeitung für einen großen Autozulieferer zu erstellen. Und die späteren Berufsaussichten? Fast die Hälfte der 100 größten Fachzeitschriften in Deutschland sind Technik-Titel. Während sich der Journalismus in den vergangenen Jahren zunehmend zu einer Krisenbranche entwickelt hat, hat sich demgegenüber der redaktionelle Anteil an Technikthemen stark ausgeweitet. »Es gibt sogar Stimmen, die einen Boom des Technikjournalismus voraussagen«, sagt Frühbrodt und fügt hinzu: »So oder so: Besonders Fachmedien sind ständig auf der Suche nach Redakteuren und Mitarbeitern,die tief in der Materie drin sind und zugleich gut schreiben können.«

Weitere Infos:
www.technikjournalismus-fh.de

 

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