Bachelorarbeit: Überwinde deine Schreibblockade!

Der perfekten Text: Auslöser für Schreibblockaden

Die Vorstellung, man müsse, um einen guten wissenschaftlichen Text zu schreiben, erst einmal eine Unmenge an Literatur lesen, danach eine ausgearbeitete Gliederung erstellen und anschließend die perfekte Arbeit in einem Rutsch von vorne nach hinten herunterschreiben, ist an deutschen Universitäten partout nicht tot zu kriegen.

Dabei wissen Experten aus der Schreibdidaktik, die sich mit der Erforschung von Schreibprozessen beschäftigen, dass es nicht das eine Patentrezept für gute Texte gibt, sondern viele unterschiedliche Schreibstrategien, die alle zum Ziel führen – vorausgesetzt man findet heraus, welche Strategie für einen in einer bestimmten Phase im Schreibprozess am besten funktioniert.

Anlaufstelle bei Schreibblockaden: Schreibzentrum

An immer mehr Hochschulen in Deutschland sind in den letzten Jahren Schreibzentren gegründet worden, die Studierende beim wissenschaftlichen Schreiben unterstützen: Sei es mit speziellen Workshops, zum Beispiel zum Argumentieren oder zum Zeitmanagement, sei es durch Angebote wie die individuelle Schreibberatung, in der man zusammen mit ausgebildeten Peer Tutoren am eigenen Schreiben arbeitet und herausfinden kann, mit welchen Methoden man aus der Schreibkrise kommt.

Solche Krisen treten häufiger auf, als man denkt – meist hält jedoch die Scham über die eigene vermeintliche Unfähigkeit Studierende davon ab, sich mit anderen über das wissenschaftliche Schreiben auszutauschen. So geht wertvolle Zeit ins Land, in der man mit Hilfe von konstruktivem Feedback nach alternativen Schreibstrategien suchen kann.

Was steckt eigentlich hinter Schreibblockaden & Co.? Beispiele und Tipps

Zum einen ist da die Soziologie-Studentin Anna, die Schwierigkeiten mit der Themeneingrenzung für ihre Bachelorarbeit hat. Sie hat seit ein paar Semestern keine Hausarbeit mehr abgegeben und kann sich nicht für einen Schwerpunkt in ihrer Arbeit entscheiden, obwohl die Abgabe bereits überfällig ist.

Zum anderen ist da Paul, ein Doktorand der Literaturwissenschaft, der schon über 100 Seiten Text für seine Dissertation produziert hat, seine Texte aber für belanglos und für nicht gewichtig genug hält und deswegen ins Stocken geraten ist.

In beiden Fällen liegt eine Schreibblockade vor. Dies bedeutet jedoch nicht – oder nicht in allen Fällen –, dass überhaupt nicht geschrieben wird – im Gegenteil. Sowohl Anna als auch Paul investieren sehr viel Zeit in Tätigkeiten, die das Schreiben vorbereiten: Sie lesen, exzerpieren Fachtexte, schreiben Ideen auf und machen sich sehr viele Gedanken über die perfekte Gliederung für ihre Arbeiten.

Beide produzieren tatsächlich viel Text, sind aber davon überzeugt, dass diese Textbausteine nicht gut genug sind, um in ihre Arbeit einzufließen. Sie sind auch davon überzeugt, dass ihnen durch noch mehr Lesen und Nachdenken bessere Ideen kommen werden und dadurch auch bessere Texte entstehen. Diese Überzeugung ist eine von zwei falschen Grundannahmen, die Schreibende im Arbeitsprozess blockieren können. Die zweite falsche Annahme, die zu einer Blockade führen kann, besteht in dem Glauben, dass bereits der erste Entwurf eine brillante Endfassung sein sollte.

Der Band ›Schreiben. Grundlagentexte zur Theorie, Didaktik und Beratung‹ liefert hilfreiche Tipps und zeigt einem Strategien, mit denen man die eigenen Ansprüche beim Schreiben herunterschrauben und letztlich schneller und einfacher ans Ziel kommen kann. Wer beim Schreiben ins Stocken gerät, sollte folgende Ratschläge beherzigen:

• Hör auf, das Schreiben vorzubereiten und entscheide dich für einen konkreten Ansatz und eine fokussierte Fragestellung.
• Sieh den ersten Entwurf als vorläufig an. Schreibe ihn so schnell wie möglich und mit geringem Anspruch an die Qualität.
• Lege diesen Entwurf für einige Zeit beiseite und lass ihn ruhen.
• Hol dir ein geeignetes Feedback auf das, was du schon geschrieben hast, auch wenn der Text noch nicht perfekt ist (zum Beispiel in der Schreibberatung).
• Überarbeite den Text am Schluss sowohl inhaltlich als auch formal und gib ihn dann ab.

Mit diesen Strategien sollten sich die meisten Schreibblockaden vermeiden lassen. Aber auch wenn man noch nicht in einer ›Schreibkrise‹ steckt, lohnt es sich, mit möglichst geringem Anspruch an seine Schreibprojekte heranzugehen: Gute Texte, das wissen Schreib-Profis, entstehen durch wohlwollendes Feedback und durch mehrfaches Überarbeiten. Nicht über Nacht, nicht in einem Rutsch und nicht mit Anspruch auf Perfektion.